http://www.revistaeducacion.mec.es/re2010/re2010_05.pdf
Según el artículo de Mena, Fernández Enguita, y Riviére (2010), el
abandono escolar prematuro es el resultado de un proceso progresivo de
desvinculación de la escuela por parte de aquellos que acaban abandonando antes
de obtener el título obligatorio.
Para concluir con los resultados han realizado una investigación tomando
como muestra a diferentes alumnos en edades cortas.
Desde el punto de vista del alumnado, existen diferentes elementos que
llevan a tomar la decisión de abandonar la escuela. Son las siguientes
afirmaciones:
1. Atracción de la incorporación al empleo.
2. Desmotivación progresiva de la escuela.
3. Cambios de centro.
4. Repercusión de los malos docentes
5. Considerar el abandono como un éxito personal.
También, en dicho artículo existen tres perspectivas analíticas, las
cuales hablan sobre el tema:
- Centrada en los problemas de los alumnos (motivación y esfuerzo).
- Factores sociales y culturales (características de la familia,..).
- Centrada en el funcionamiento del sistema educativo (metodología
docente).
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